Bilgisayar teknolojisindeki gelişmelerin kaçınılmaz olarak öğrenme ortamlarında kullanılmaya başlamasına kadar, eğitim dünyasındaki yöntem ve yaklaşımların değiştirilmesi oldukça uzun zaman almıştır. Yeni teknoloji ve öğretim yaklaşımlarının bütün eğitim camiasınca benimsenmesi, öğrenilmesi ve uygulanması için geçen zamanı dikkate alacak olursak, dinamik bir sistem olan eğitim kurumlarının teknolojik gelişmeye paralel büyüklükte bir değişim geçirmesinin uzun zaman alacağı söylenebilir. Eğitim için bilgi teknolojilerini edinmek, geliştirmek ve adapte etmek amacıyla kullanılacak ekonomik kaynakların uzun vadede ürün verecek olması da göz önüne alındığında, nitelikli insan ve insan gücü yetiştirmede tüm zorluklarına rağmen yeni bilgi teknolojilerinin kullanımı en uygun çözüm görünmektedir. Çünkü bilimsel ve teknolojik gelişmeyi toplumsal yaşamın her alanında sorun çözmek amacıyla kullanmak için öncelikle onun üretimine katkıda bulunmak gerekir. Bilgi ve teknoloji üretimi yapabilecek bireyler ancak nitelikli bir eğitim ile kazanılabilir.
